Contro i tagli del Personale Educativo

Al Ministro On. Mariastella Gelmini Al Presidente della VII Commissione Parlamentare Istruzione e Cultura On. Valentina Aprea Al Presidente della Conferenza Stato-Regioni On. Raffaele Fitto Al CNPI Oggetto: Appello contro i tagli del personale educativo dei Convitti Nazionali, Educandati e Convitti Annessi. L?AIPE (Associazione Nazionale Personale Educativo) per nome e per conto del personale educativo operante nei Convitti Nazionali, Educandati e Convitti Annessi mostra, con la presente, il suo vivo stupore per quanto previsto nello schema di regolamento ?riorganizzazione rete scolastica e utilizzo risorse umane della scuola? approvato dal C.d.M. in data 18/12/2008 art.22 capo IV ?Istituzioni Educative-. Le istituzioni educative rappresentano nel panorama scolastico italiano una piccola realt?n termini numerici e quindi di spesa, ma con grandi specificit?Una tra queste ?l personale Educativo. Il voler innalzare il rapporto educatore/convittore e/o educatore/semiconvittore penalizzerebbe fortemente proprio quelle attivit?aratterizzanti le Istituzioni Educative e svolte dagli educatori. Questi, infatti, non svolgono compiti prettamente didattici che attengono alla sfera dell?insegnamento canonico, ma si pongono come facilitatori. Facilitatori nell?apprendimento, nelle dinamiche relazionali, che necessariamente vengono poste in essere tra allievi, docenti e genitori, nelle dinamiche comportamentali. L?educatore, a seconda dei momenti del suo lavoro ?l tutor, l?ascoltatore, l?animatore,il consulente, il propositore, il mediatore, il cooperatore, il collaboratore, l?organizzatore, l?operatore, il maestro. Svolge una professione dove ?ecessario saper organizzare e gestire gruppi spesse volte anche eterogenei per et? scuole frequentate, e saper individuare e supportare eventuali soggetti disadattati e disagiati. Forse, nella necessit?i razionalizzare non ci si ?offermati troppo sulla specificit?el ruolo dell?educatore e della sua valenza anche sociale. Appare evidente che innalzando i parametri l?educatore avr?erie difficolt? svolgere i suoi molteplici compiti riducendosi a mero vigilante. E? per evitare che questo avvenga che la scrivente neo associazione chiede di poter aprire un tavolo di discussione con le SS. LL. al fine di avviare una reale rinascita delle Istituzioni Educative finora preconcettualmente svilite da un certo modo di intendere l?attivit?ulturale-educativa in questo preciso momento storico per fortuna superato.