Contro il razzismo nella scuola

La mozione, approvata dalla Camera su proposta della Lega, che impegna il governo a ?rivedere il sistema di accesso degli studenti stranieri alla scuola di ogni ordine e grado? è senza ombra di dubbio un atto di razzismo, che viola apertamente la Costituzione repubblicana e attenta ai diritti di tutti gli uomini. Esso ha come esplicito antecedente la legislazione razziale fascista, emanata nel 1938, che, come primo atto, ha espulso i ragazzi ebrei dalle scuole pubbliche italiane. Cacciare dalla scuola è in generale un atto crudele: vuol dire negare un futuro, costringere alla subalternità e all?emarginazione. In questo caso in particolare è anche perverso perché condanna all?ignoranza prendendo a pretesto un?ipotetica carenza culturale, la scarsa conoscenza della lingua: invece di affrontare il problema in positivo (l?integrazione scolastica, l?utilizzo di mediatori culturali, la vita scolastica in comune con ragazzi che parlano italiano...) lo si vuole risolvere in maniera negativa, attraverso l?eliminazione. E dopo i ragazzi stranieri chi vorranno eliminare? I portatori di handicap? Quelli con problemi psichici? Quelli socialmente disagiati? E poi? Ma non basta: cacciare dalla scuola vuol dire produrre un danno irreversibile anche a coloro che nella scuola ci resteranno, privati dalla ricchezza del confronto tra culture, educati nei fatti al disprezzo dei loro simili, divenuti loro malgrado prototipi di una società ghettizzata, impaurita, razzista, in cui ogni gruppo socio-culturale si organizzerà come nemico dell?altro. ÿ questo il presente e il futuro che possiamo accettare? No, bisogna scuotersi e risvegliare le coscienze: sono sotto attacco valori assolutamente fondamentali, manomessi per volgari interessi di bottega elettorale in uno scambio di favori che definire immondo è ancora eufemistico. Questa questione non può affondare nel silenzio o con una sconsolata scrollata di spalle: il razzismo, veleno implacabile, non deve passare. Dobbiamo far sentire la nostra voce, dobbiamo ribellarci: il tamburo di Madre Courage che annuncia che la città sta per essere messa a ferro e fuoco suona per noi e noi ad ogni costo dobbiamo farlo risuonare più forte. Guai a noi se ben presto dovessimo dire: ?E? tardi, è ormai troppo tardi!? Vincenzo Viola Milano, 15 ottobre 2008 vinci.viola@gmail.com Hanno aderito finora: 1. Giangiacomo Migone, ex senatore e docente universitario 2. Massimo S. Russo, docente universitario 3. Franco Marenco, docente universitario 4. Marco Cipriano, vicepresidente Consiglio regionale Lombardia 5. Marco Fassino, insegnante 6. Rossana Campisi, insegnante 7. Enrica Torretta, insegnante 8. Doriano Maglione, insegnante 9. Patrizia Bortolini, insegnante 10. Luigi Lusenti, dirigente Arci 11. Catia Gusmini, insegnante 12. Maura Pedroni, studentessa 13. Adelio Rigamonti, poeta 14. Carlastella Mataloni, biologa 15. Sara Rigamonti, studentessa 16. Sandro Pollio, dirigente cons. regionale S.D. 17. Massimo Gentili-Tedeschi, bibliotecario e musicista 18. Pinuccia Carrer, docente e storico della musica 19. Gino Candreva, insegnante 20. Elena Andreani, studentessa 21. Francesca Pensa, insegnante 22. Fausto Marcone, insegnante 23. Corrado Cosenza, insegnante 24. Pino Tripodi, insegnante 25. Aida Bressi, insegnante 26. Franco Casagrande 27. Elettra Capisani, studentessa 28. Anita Viola, medico 29. Roberto Vicenzi, tecnico 30. Giampiero Stefanelli 31. Valeria Mantegazza 32. Gianluigi Maiocchi 33. Alessia Bettazzi, architetto 34. Yuri Santagostino 35. Isabella Testa, medico 36. Lidia Levi, insegnante 37. Luciana Barbarano, medico 38. Matteo Bonomo, medico 39. Tommaso Bonomo, medico 40. Arturo Bonomo, studente 41. Roberta Romussi, insegnante 42. Chiara Di Paola, studentessa 43. Vera Pasquino, psicologa 44. Alessandra Minisci, insegnante.